Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Школа № 17
городского округа город Уфа Республики Башкортостан

9 и 10 декабря на базе Школы № 129, Школа № 24, Школы №18, Школы № 38, Гимназии № 111, Башкирской гимназии № 102, Центра образования № 26, Башкирской гимназии № 158 проходит муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по физической культуре. Количество участников составляет 387 обучающихся 7-11 классов.

Олимпиада по физической культуре достаточно молодая. Первые соревнования состоялись в 1999-2000 учебном году. Юноши и девушки соревнуются отдельно. В теоретическом туре участникам нужно ответить на тестовые вопросы.

В практический тур, который пройдет на площадке БГ № 158, входят задания из трех разделов: гимнастика, спортивные игры (баскетбол, волейбол, футбол) и легкая атлетика.

Победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по физкультуре получают льготы при поступлении в профильные вузы.

#Уфа_НИМЦ

5 декабря в Гимназии № 64 проходит муниципальный этап по французскому языку. В олимпиаде участвуют 63 обучающихся 7-11-х классов.

Задачей муниципального этапа олимпиады по французскому языку является выявление наиболее одаренных школьников для их подготовки к участию в последующих этапах.

4 декабря в Школе №103 с углубленным изучением иностранного языка, Гимназии № 105 им. Н.И. Кузнецова, Школе №14, Центре образования №10, Центре образования № 89, Школе № 156, Лицее № 94 стартует муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по географии.

В мероприятии принимают участие 496 учащихся 7-11-х классов.

Муниципальный этап олимпиады по географии — это важный этап в системе школьного образования, направленный на выявление талантливых учеников и повышение качества географического образования.

Олимпиада состоит из теоретического и тестового туров.

Участники должны владеть следующими знаниями и навыками:

Географическая номенклатура: уметь определять названия и расположение природных и социально-экономических объектов.
Картографические навыки: читать и анализировать разные виды карт.
Теоретические знания: понимать основные географические закономерности.
Логическое мышление: устанавливать причинно-следственные связи.
Краеведческие знания: разбираться в особенностях географии своего региона.

Успешное участие в олимпиаде включает не только глубокие знания предмета, но и умение применять их на практике.